Akofena n°020_Vol.1

VARIA N°020 Vol.1

Akofena, n°020, Vol.1 Juin 2026 [SOMMAIRE]

D.O.I: 10.48734/akofena.n020.vol.1.2026

SOMMAIRE

01-Au-delà des dominants : redécouvrir les récits et artefacts des minorités ethnolinguistiques du Bam au Burkina Faso

Noaga BIRBA & Sobzanga Edouard SAWADOGO

02-Analyse pragmatique des nouvelles tirées du Takeleka Notsongaina 2 de Simeon Rajaona

Ellà Pierretine RAZAFINDRAFAOTA

03-Female Activism in Gloria Naylor’s Bailey’s Café

Koko Akissi Therese D’avila KOUASSI

04-La digitalisation des documents administratifs au ministère des transports : impacts et enjeux

Kouamé KOFFI

05-De l’adressage officiel aux repères populaires : quels enjeux pour l’orientation spatiale dans la ville de N’djamena ?

MAHAMAT ALI Brahim, ABDEL-AZIZ Moussa Issa & AMANE Tatoloum

06-Le français basilectal au service de l’humour chez Boukary

Tilado Jérôme NATAMA

07-Entre capital humain et contraintes structurelles : comprendre l’accès au crédit en milieu rural ivoirien

Souhena Marie Antoinette DEGOUA & Kouassi Kra Joseph ADJEI

08-Frausein in Effi Briest von Theodor Fontane und Sous l‘orage von Seydou Badian

Issa DIABATE

09-Déterminants identitaires, enjeux socioprofessionnels et perception du coût de la formation des enseignants du primaire au Burkina Faso

Koudougou ZONGO

10-Proverbe et vision du monde : analyse contrastive de l’agni et du bron

Alphonse Bindé BINDE

11-Enjeux socio-économiques et défis structurels des groupements Agpom-Daloa dans la pre- collecte des ordures ménagères à Daloa

Kouadio Ange Morel KOUAKOU, Koffi KONAN, Alexis KOFFI & Mamadou SANOGO

12-L’activisme en Afrique occidentale : du discours contestataire contre l’impérialisme et le néocolonialisme : l’exemple des slogans du front pour une révolution anti-impérialiste, populaire et panafricaine (FRAPP) du Sénégal

Daouda NGOM & Demba GUEYE

13-Influence de l’enseignement bilingue sur la cohésion sociale et l’unité nationale

Oumar LINGANI

14-Effects Of Cross-Age Tutoring on Undergraduate Students’paragraph Writing Skills

R. Bernadine OUATTARA/ZOUNGRANA & F. Emilie Georgette SANON/OUATTARA

15-Réseaux sociaux et jeunesse à Ouagadougou : entre opportunités et dérives

Payaïssédé Salfo OUEDRAOGO

16-La périphrase comme une norme syntaxique dans les langues camerounaises : une application dans le ghɔmálá’, langue bamileke

Hylarie Flore MAMNO FOKO KEUNANG

17-Écriture fragmentaire et dramaturgie de la résistance : une poétique de la dislocation dans Fer de lance de Zadi Zaourou

Kouakou Gildas KONAN

18-Le texte littéraire marocain d’expression française : subversion et polyphonie, cas de l’œuvre de l’écrivain marocain Edmond Amran El Maleh

Dounya ORCHI

19-L’énonciation de la dénonciation et du combat : du versant dramatique au versant argumentatif sans Je Soussigné cardiaque de Sony Labou Tansi

John KOMBI KALIVANDA, Valérien DHEDYA BUNGANDE & Théodose MUHASANYA BIL’UMBELE

20-Identity Crisis: Complexity of Hybridity in Toni Morrison’s Fictions

Aboubakar Siriki DIARRASSOUBA

21-L’Afrique aura-t-elle un surhomme ? Uneherméneutique de Bokele Aoliya Jefa : Bokele Vole Le Soleil

Joseph INGONDA IMBANJA E.

22-L’errance identitaire entre fascination et rejet dans Les Tribulations du dernier Sijilmassi de Fouad Laroui

Samira BAHEJ

23-Couverture médiatique de la campagne présidentielle ivoirienne de 2025 par la page Facebook de RTI infos

Sirabana COULIBALY

24-L’usage de l’anglicisme dans le technolecte en informatique

Abdelaaziz KRIM & Lamya CHOUKI

25-L’apport de l’éveil aux mathématiques sur les compétences cognitives du jeune enfant en Côte d’Ivoire

Akissi Bah Esther KONAN & Rith Pascal ADJOUA

26-Analyse des représentations des erreurs interférentielles des apprenants Songye de 7^emeet 8^emeannées de l’enseignement de base : étude de cas à Tshofa

Jean-Pie Ntunda MWEMBO LUBOTA, Théophile Safari MUPFUNI & Samson Ruhekenya JUMAPILI

27-Néologie dans le domaine foncier en Côte d’Ivoire : analyse morphologique d’un corpus koulango

Idrissa DIOMANDE & Sié Justin SIB

28-Python-Driven Artificial Intelligence in Classrooms: Technical Foundations, Teaching Practices, and Pedagogical Possibilities

Soraya HAMANE & Houda FYAD