HS 19_13

Introduction: L’abbey est une langue appartenant à la sous-famille des langues kwa. Elle est parlée dans le sud de la Côte d’Ivoire. Dans cette langue, les unités que nous avons rangées dans la classe des adverbes peuvent être scindées en deux groupes : le premier, qu’on pourrait appeler « adverbes ordinaires », sont des unités lexicales qui se rencontrent en position postverbale, dans les énoncés verbaux. Elles portent des tons, exclusivement, lexicaux. Le deuxième groupe, quant à lui, comprend les unités que Apia (2017) a appelées « adverbes pré-verbaux » : quand ils sont employés, dans les énoncés, ils se rencontrent toujours avant les constituants verbaux. Les unités de ce type portent des tons, exclusivement, grammaticaux, comme c’est le cas pour les constituants verbaux. C’est sur ce deuxième groupe d’unités grammaticales que porte le présent article, dont l’objectif général est de décrire le fonctionnent desdits adverbes pré-verbaux dans le système verbal de la langue abbey. Cependant, pour atteindre cet objectif général, il convient de développer des objectifs spécifiques. Ceux-ci se présentent comme suit : présenter les méthodes de travail ainsi que le cadre théorique utilisé ; exposer les faits ; étudier l’impact de ces adverbes sur les constituants et autres éléments grammaticaux dans les énoncés verbaux. Le développement de ces objectifs spécifiques constituera les parties essentielles de cet article. À présent, intéressons-nous aux méthodes de travail et au cadre théorique sous-tendant cette étude.

1.Méthodes de travail et cadre théorique retenu: Pour qu’une étude soit correctement menée, il convient qu’elle obéisse à une méthode de travail et s’inscrive dans une perspective théorique. Ces étapes, nous les présentons dans les lignes qui suivent.

1.1. Méthodes de travail: Les méthodes de travail mises en place et suivies ont respecté deux étapes : la première a concerné celle des recherches bibliographiques sur le sujet ; la deuxième, quant à elle, a concerné celle des recherche de terrain. Celles-ci nous ont permis de récolter les données en lien avec notre sujet de recherche. Le corpus de la langue abbey que nous avons ainsi élaboré et sur lequel nous nous sommes appuyés pour rédiger cet article, l’a été avec le concours d’informateurs[1] abbey résidant à Agboville, mais aussi à Abidjan.

À présent, exposons le cadre théorique qui sous-tend la présente étude.

 1.2. Cadre théorique et quelques définitions opératoires: Le cadre théorique retenu pour cette étude est celui développé par Maurice Houis dans ses articles parus dans les numéros 1 et 2 de la revue Afrique et Langage (1974), et dans le numéro 1 de celle de 1977. Cette perspective théorique a été choisie parce qu’elle nous semble disposer des outils appropriés pour identifier et expliciter la langue et ses composantes. Toutefois, elle a été complétée par les travaux d’autres auteurs, chaque fois que le besoin s’est fait sentir. Pour Houis, la description (grammaticale) d’une langue procède selon trois paliers : le palier de la morpho-syntaxe, celui de la lexicologie et celui de la sémio-syntaxe.

• [1] Nous tenons à remercier Mme Yapo M. Rosine Épse APIA et M. Adja Kama Marcel, nos informateurs principaux. Bien que le dernier nommé soit locuteur de l’abbey tiofo, sa collaboration nous a été d’une utilité remarquable. Précisons, par ailleurs, que les exemples d’énoncés convoqués dans cet article sont tirés de l’abbey morié.