N°016_Vol.5
VARIA N°016 Vol.5
SOMMAIRE
Khira ELAZZOUZI
La linguistique de corpus, avènement, terminologie et apports
Résumé : Les possibilités offertes par l’évolution technique et informatique qu’a connue le monde, notamment au niveau de l’exploitation des documents numériques, ont participé à l’émergence d’une nouvelle science Appelée linguistique de corpus. Cette dernière revient à présenter les considérations méthodologiques allant de la création à l’analyse du corpus, ensemble d’énoncé émis par des locuteurs dans un contexte social et historique donné, données attestées à partir desquelles il est possible d’élaborer des modèles.
Mots-clés : linguistique de corpus ; corpus ; données ; locuteurs
CORPUS LINGUISTICS : ADVENT, TERMINOLOGY AND CONTRIB CORPUS LINGUISTICS : ADVENT, TERMINOLOGY UTIONS
Abstract : The possibilities offered by the technical and computer developments that the world has seen, particularly in terms of the exploitation of digital documents, have contributed to the emergence of a new science called corpus linguistics. Corpus linguistics presents methodological considerations from the creation to the analysis of the corpus, a set of utterances made by speakers in a given social and historical context, attested data from which it is possible to develop models.
Keywords :corpus linguistics ; corpus ; data ; speakers
Houssem Eddine MERZOUGUI
Narrative Innovation In The Age Of Streaming: Algorithmic Storytelling And The Anthological Aesthetics Of Love, Death & Robots
L’INNOVATION NARRATIVE A L’ERE DU STREAMING : LA NARRATION ALGORITHMIQUE ET L’ESTHETIQUE ANTHOLOGIQUE DE LOVE, DEATH & ROBOTS
Résumé : Cette étude examine l’évolution du storytelling numérique à travers une analyse de cas de Love, Death & Robots, une série anthologique originale de Netflix qui illustre l’innovation narrative sur les plateformes de streaming. Ancrée dans la théorie des médias et les études en narration numérique, la recherche explore comment la structure fondée sur la logique de base de données, la production informée par des algorithmes, et la diversité thématique de la série reflètent et redéfinissent les conventions narratives dans l’environnement médiatique numérique. À partir d’une approche méthodologique mixte combinant une analyse textuelle fine et un codage thématique assisté par tableur, l’étude identifie des stratégies narratives clés telles que la micro-narration, la modularité stylistique, et l’esthétique personnalisée. Ces stratégies s’alignent sur la notion de base de données en tant que forme symbolique proposée par Lev Manovich, ainsi que sur la théorie de la culture de la convergence développée par Henry Jenkins, où les publics naviguent de manière non linéaire à travers des systèmes médiatiques interconnectés. Les résultats montrent comment Love, Death & Robots exploite les affordances de la plateforme Netflix — systèmes de recommandation, architecture d’interface, et boucles de rétroaction — pour instaurer une nouvelle logique de « narration algorithmique » ciblant des micro-audiences et privilégiant la fragmentation épisodique sur la sérialité classique. Bien que la série ouvre des perspectives en matière d’hybridation générique et de construction immersive d’univers, elle reproduit également des tensions idéologiques, notamment dans la représentation du genre. L’article contribue aux débats académiques sur les esthétiques et les politiques de la narration numérique en proposant une lecture située de la reconfiguration narrative à l’ère des médias algorithmiques.
Mots-clés: Narration numérique, narration algorithmique, séries d’anthologie, Netflix, convergence médiatique
Abstract: This study explores the evolution of digital storytelling through a case analysis of Love, Death & Robots, a Netflix Original anthology series that exemplifies narrative innovation on streaming platforms. Anchored in media theory and digital narrative scholarship, the research investigates how the series’ database-driven structure, algorithmically informed production logic, and thematic diversity reflect and reshape storytelling conventions in the digital media environment. Drawing on a multi-methodological approach that includes close textual analysis and spreadsheet-assisted thematic coding, the study identifies key narrative strategies such as micro-narrative formatting, stylistic modularity, and audience-personalised aesthetics. These strategies align with Lev Manovich’s concept of the database as a symbolic form and Henry Jenkins’s theory of convergence culture, in which audiences navigate content non-linearly across interconnected media systems. The findings demonstrate how Love, Death & Robots leverages Netflix’s platform affordances, including recommendation systems, interface architecture, and feedback loops, to promote a new logic of “algorithmic storytelling” targeting niche audiences and favouring episodic fragmentation over traditional seriality. While the series opens possibilities for genre hybridity and immersive world-building, it also reproduces ideological tensions, particularly in gender representation, illustrating that formal innovation does not inherently guarantee cultural progressiveness. This article contributes to scholarly debates on the aesthetics and politics of digital narratives by offering a platform-specific account of how storytelling is being reconfigured through algorithmic, modular, and immersive modalities. The research ultimately affirms the growing relevance of anthological storytelling as a viable and influential form in the algorithmic media landscape.
Keywords: Digital storytelling, Algorithmic narrative, Anthology series, Netflix, Media convergence.
Donikpoho David SORO & N’guessan Fidèle KOUASSI
Diversité culturelle et gouvernance des sociétés africaine : quel apport de la pensée de Spinoza ?
Résumé : La diversité culturelle est au cœur de multiples enjeux sur le continent africain. En effet elle constitue un défi majeur eu égard aux nombreux soubresauts socio-politiques que connaît l’Afrique en raison d’une mauvaise gestion de cette diversité. Dans ce contexte la pensée de Spinoza représente une porte d’entrée afin de penser une nouvelle approche de la gouvernance de la diversité culturelle basée sur des nouvelles approches plus éthiques et plus inclusive. Cet article s’assigne donc pour objectif de montrer comment la pensée spinozienne peut contribuer à l’évolution des paradigmes de la gouvernance de la diversité culturelle.
Mots-clés : Afrique, Concorde, Diversité culturelle, Gouvernance, Spinoza
CULTURAL DIVERSITY AND GOVERNANCE OF AFRICAN SOCIETIES : WHAT CONTRIBUTION FROM SPINOZA’S THOUGHT ?
Abstract : The cultural diversity at the heart of multiple challenges across the African continent is, in effect, a major asset to consider for a better understanding of the numerous socio-political upheavals that Africa has experienced. In this context, Spinoza’s philosophy offers a new approach to the governance of cultural diversity based on new ethical approaches and, more broadly, this article aims to demonstrate how Spinoza’s philosophy can contribute to the evolution of the cultural diversity governance paradigm.
Keywords : Africa, Concord, Cultural Diversity, Governance, Spinoza
René Djafaribine RAKOTONIRINA
Influence de l’image de marque des produits sur les décisions d’achat des consommateurs cas de la bière THB Mahajanga, Madagascar
Résumé : Notre recherche porte sur l’effet de l’image de marque sur les décisions d’achat des consommateurs de bière THB dans la commune urbaine de Mahajanga. Le produit que nous avons choisisse ici est la bière THB produit par la société STAR de Madagascar. Comme Madagascar est l’une de grande ile de l’Afrique, nous avons l’une de commune urbaine de ce pays qui était la commune urbaine de Mahajanga. Cette commune possède différentes marques de bière produites localement ou provenant de pays étrangers, ce qui fait naître de la concurrence. Le principal sujet de recherche est : influence de l’image de marque des produits sur les décisions d’achat des consommateurs cas de la bière THB Mahajanga, Madagascar. Nous avons déterminé l’influence de marque sur le comportement des consommateurs de cette bière. Pour avoir un meilleur résultat, la méthode d’enquête a été utilisé basé sur un échantillon de 200 consommateurs dans la commune urbaine de Mahajaanga.L’enquete sur terrain est accompagné d’un outil dénommé fiche questionnaire afin de faciliter la collecte des données composé des questions de type fermer. Cette méthode nous conduirons à obtenir des données quantitatives. Le résultat obtenu est quantifié d’où la plupart des consommateurs enquêtés révèle qu’ils connaissent très la bière THB soit 94,5 % et que 62,5 % d’entre eux préfèrent la bière THB par rapport à d’autres marques concurrentes car la commune urbaine de Mahajanga possède plus marque de bièrre.Mais le marque le plus connu et admirer par les consommateurs de bière enquêtés dans la commune urbaine de Mahajanga est la bière THB soit 63,5 % des consommateurs enquêtés confirme .Ces consommateurs s’avèrent déterminante et influencés par ce bière d’où 76,5 % des consommateurs ont l’habitude d’acheter fréquemment de la bière THB. Cette recherche a montré le rôle de l’image de marque sur la décision d’achat des consommateurs.
Mots-clés : image, marque, décision, achat, consommateur
INFLUENCE OF PRODUCT BRAND IMAGE ON CONSUMER PURCHASING DECISIONS: THE CASE OF THB MAHAJANGA BEER, MADAGASCAR
Abstract: Our research focuses on the effect of brand image on the purchasing decisions of THB beer consumers in the urban commune of Mahajanga. This commune has different brands of beer produced locally or from foreign countries, which creates competition. This context is ideal for our research, as it allows us to analyze how the perception and awareness of a brand influence purchasing behavior. To conduct our research, the urban commune of Mahajanga is chosen, where the main research theme is: Influence of product brand image on consumer purchasing decisions, case of THB beer Mahajanga, Madagascar. Since this commune is populated, we will have to take samples composed of 200 selected consumers, with a questionnaire structured in closed questions. The collected data were analyzed quantitatively to assess the impact of brand image on preference, loyalty and purchase frequency. The survey conducted allows to obtain results from which the result shows that the majority of consumers surveyed are very familiar with the THB brand, i.e. 94.5%, and that 62.5% of them prefer it over other competing brands. In the case of brand image, 63.5% of consumers surveyed confirm that it is decisive and influences their purchasing decision. 76.5% of consumers are in the habit of regularly buying THB beer. This study highlights the crucial role of brand image in shaping purchasing behaviors. These results provide valuable insight into the dynamics of the local market and suggest ways to strengthen the impact of brands in a competitive environment.
Keywords: image, brand, decision, purchase, consumer
L’effet des collocations sur la production écrite d’un texte journalistique en contexte universitaire algérien
Résumé: Cette étude s’inscrit dans le domaine des sciences du langage et s’intéresse à la manière dont les collocations influencent l’écriture de textes journalistiques chez des étudiants universitaires en Algérie. Même si ces combinaisons de mots sont couramment utilisées dans les discours authentiques, elles restent souvent mal maîtrisées par les apprenants. Cette difficulté se répercute sur la qualité de leurs productions écrites, en particulier sur la fluidité, la précision et la cohérence des textes. En examinant un corpus de textes rédigés par des étudiants et en observant certaines pratiques pédagogiques, cette recherche vise à comprendre les obstacles que rencontrent les apprenants dans l’appropriation des collocations. Elle cherche également à montrer en quoi ces structures peuvent jouer un rôle clé dans l’amélioration des compétences rédactionnelles, tout en proposant des pistes concrètes pour les intégrer plus efficacement dans l’enseignement du français à l’université, dans le contexte algérien.
Mots-clés: Collocations ; production écrite; texte journalistique ; contexte algérien.
THE EFFECT OF COLLOCATIONS ON THE WRITTEN PRODUCTION OF A JOURNALISTIC TEXT IN THE ALGERIAN UNIVERSITY CONTEXT
Abstract: This study, situated within the field of language sciences, explores how collocations influence the writing of journalistic texts by university students in the Algerian context. Although collocations are commonly found in authentic discourse, students often struggle to use them appropriately. This lack of mastery can negatively affect the fluency, accuracy, and coherence of their written production. By analyzing learner corpora and observing current teaching practices, the study aims to identify the main challenges students face in acquiring collocational competence. It also seeks to highlight the role collocations can play in strengthening writing skills and to suggest practical ways to integrate them more effectively into the teaching of French at the university level in Algeria.
Keywords: Collocations; produce written; text journalistic; Algerian context.
L’identité africaine comme quête infinie
Résumé : Notre recherche porte sur l’effet de l’image de marque sur les décisions d’achat des consommateurs de bière THB dans la commune urbaine de Mahajanga. Le produit que nous avons choisisse ici est la bière THB produit par la société STAR de Madagascar. Comme Madagascar est l’une de grande ile de l’Afrique, nous avons l’une de commune urbaine de ce pays qui était la commune urbaine de Mahajanga. Cette commune possède différentes marques de bière produites localement ou provenant de pays étrangers, ce qui fait naître de la concurrence. Le principal sujet de recherche est : influence de l’image de marque des produits sur les décisions d’achat des consommateurs cas de la bière THB Mahajanga, Madagascar. Nous avons déterminé l’influence de marque sur le comportement des consommateurs de cette bière. Pour avoir un meilleur résultat, la méthode d’enquête a été utilisé basé sur un échantillon de 200 consommateurs dans la commune urbaine de Mahajaanga.L’enquete sur terrain est accompagné d’un outil dénommé fiche questionnaire afin de faciliter la collecte des données composé des questions de type fermer. Cette méthode nous conduirons à obtenir des données quantitatives. Le résultat obtenu est quantifié d’où la plupart des consommateurs enquêtés révèle qu’ils connaissent très la bière THB soit 94,5 % et que 62,5 % d’entre eux préfèrent la bière THB par rapport à d’autres marques concurrentes car la commune urbaine de Mahajanga possède plus marque de bièrre.Mais le marque le plus connu et admirer par les consommateurs de bière enquêtés dans la commune urbaine de Mahajanga est la bière THB soit 63,5 % des consommateurs enquêtés confirme .Ces consommateurs s’avèrent déterminante et influencés par ce bière d’où 76,5 % des consommateurs ont l’habitude d’acheter fréquemment de la bière THB. Cette recherche a montré le rôle de l’image de marque sur la décision d’achat des consommateurs.
Mots-clés : image, marque, décision, achat, consommateur
INFLUENCE OF PRODUCT BRAND IMAGE ON CONSUMER PURCHASING DECISIONS: THE CASE OF THB MAHAJANGA BEER, MADAGASCAR
Abstract: Our research focuses on the effect of brand image on the purchasing decisions of THB beer consumers in the urban commune of Mahajanga. This commune has different brands of beer produced locally or from foreign countries, which creates competition. This context is ideal for our research, as it allows us to analyze how the perception and awareness of a brand influence purchasing behavior. To conduct our research, the urban commune of Mahajanga is chosen, where the main research theme is: Influence of product brand image on consumer purchasing decisions, case of THB beer Mahajanga, Madagascar. Since this commune is populated, we will have to take samples composed of 200 selected consumers, with a questionnaire structured in closed questions. The collected data were analyzed quantitatively to assess the impact of brand image on preference, loyalty and purchase frequency. The survey conducted allows to obtain results from which the result shows that the majority of consumers surveyed are very familiar with the THB brand, i.e. 94.5%, and that 62.5% of them prefer it over other competing brands. In the case of brand image, 63.5% of consumers surveyed confirm that it is decisive and influences their purchasing decision. 76.5% of consumers are in the habit of regularly buying THB beer. This study highlights the crucial role of brand image in shaping purchasing behaviors. These results provide valuable insight into the dynamics of the local market and suggest ways to strengthen the impact of brands in a competitive environment.
Keywords: image, brand, decision, purchase, consumer
Maminiaina René Alexandre TSISAROTINA & Barry RABENORO RAKOTONIAINA
Analyse de l’impact des processus cognitifs entrepreneuriaux et des systèmes de valeurs individuelles sur le développement durable et inclusif
Résumé : Toutes les initiatives durables ne prennent pas naissance dans un raisonnement purement stratégique. Il y a autre chose, parfois. Une impulsion plus intime, difficile à formuler, presque viscérale. Ce travail s’intéresse à ce fil ténu, rarement visible d’emblée : comment l’imaginaire créatif et les valeurs personnelles — qu’elles soient tournées vers autrui, vers l’environnement, ou les deux — influencent la manière dont les opportunités liées au développement durable et inclusif (DD&I) sont perçues, voire anticipées. Un angle d’approche où se croisent convictions profondes, intuition de terrain et ancrage contextuel. Étonnamment, cette articulation demeure encore peu explorée dans la littérature académique. L’étude s’appuie sur une perspective pluridisciplinaire et une méthode mixte, combinant entretiens semi-directifs et questionnaires, auprès d’entrepreneurs aux trajectoires diverses. De ce croisement émergent plusieurs tendances. La créativité cognitive apparaît comme un levier notable. Un socle de valeurs engagées, lui, semble favoriser des pratiques plus responsables. Mais un point mérite attention : sous-estimer le rôle du cadre institutionnel reviendrait à simplifier excessivement le tableau. Tantôt discret, tantôt moteur à part entière, ce cadre agit — lorsqu’il le peut. Ce double visage appelle, plus que jamais, une lecture systémique de l’entrepreneuriat durable.
Mots-clés : Entrepreneuriat durable, processus cognitifs, systèmes de valeurs, développement durable et inclusif, pensée créative, altruisme, environnementalisme, contexte institutionnel
ANALYSIS OF THE IMPACT OF ENTREPRENEURIAL COGNITIVE PROCESSES AND INDIVIDUAL VALUE SYSTEMS ON SUSTAINABLE AND INCLUSIVE DEVELOPMENT
Abstract : Not all sustainable initiatives stem from purely strategic reasoning. There is something else at play, at times — a more intimate impulse, difficult to articulate, almost visceral. This work focuses on that subtle thread, rarely visible at first glance: how creative imagination and personal values — whether oriented toward others, the environment, or both — influence the way opportunities related to sustainable and inclusive development (S&ID) are perceived, and sometimes even anticipated. It is an angle that brings together deep convictions, on-the-ground intuition, and contextual grounding. Surprisingly, this interplay remains largely underexplored in academic literature. The study adopts a multidisciplinary perspective and a mixed-methods approach, combining semi-structured interviews and questionnaires, conducted with entrepreneurs from diverse backgrounds. Several trends emerge from this intersection. Cognitive creativity stands out as a significant driver. A foundation of committed values appears to foster more responsible practices. However, one point deserves particular attention: underestimating the role of the institutional framework would amount to an oversimplification. Sometimes subtle, sometimes a driving force in its own right, this framework acts — when it can. This dual nature calls, more than ever, for a systemic reading of sustainable entrepreneurship.
Keywords: Sustainable Entrepreneurship, Cognitive Processes, Value Systems, Sustainable and Inclusive Development, Creative Thinking, Altruism.
Tétuan FAHO & Yendifimba Dieudonné LOUARI
Participation citoyenne : coutumes et traditions dans la lutte contre le terrorisme au Burkina Faso
Résumé : La situation sécuritaire actuelle du Burkina Faso impose que l’on s’interroge sur comment la culture peut servir de lévrier patriotique à la lutte contre le terrorisme. Face à la question de la mobilisation sociale pour la défense des interêts du pays, il nous est donné de comprendre que les hommes et femmes sont plus mobilisables sur la base d’un certain nombre de valeurs qui trouvent leurs racines dans les us et coutumes des peuples africains et burkinabé de façon spécifique. Les coutumes sont les manifestations populaires ou restrictives des cultures tandis que les traditions constituent les bases fondamentales de l’éducation et des enseignements. L’hypothèse selon laquelle la mobilisation patriotique est fonction des normes sociales et des valeurs socioculturelles en relation avec la patrie tels le patronyme, le patriotisme, le sang, la dignité, les ancêtres et le panégyrique trouverait-il ainsi son fondement à travers l’institution du 15 mai, journée des coutumes et des traditions ? Cette journée des coutumes et traditions au Burkina Faso traduit la laïcité de l’Etat et la volonté de valoriser la cohésion sociale et le vivre ensemble. Les pratiques coutumières constituent des puissants leviers de sursaut patriotique à même de lutter contre le terrorisme au Burkina Faso.
Mots-clés : culture, coutumes, traditions, patriotisme, participation citoyenne
CITIZEN PARTICIPATION: CUSTOMS AND TRADITIONS IN THE FIGHT AGAINST TERRORISM IN BURKINA FASO
Abstract: The current security situation in Burkina Faso requires us to question how culture can serve as a patriotic greyhound in the fight against terrorism. Faced with the question of social mobilization to defend the country’s interests, we are given to understand that men and women are more mobilizable on the basis of a certain number of values that find their roots in the customs and traditions of African peoples and Burkinabé in particular. Customs are the popular or restrictive manifestations of cultures while traditions constitute the fondamental bases of education and teaching. Could the hypothesis that patriotic mobilization is a function of social norms and sociocultural values related to the homeland, such as the patronymic, patriotism, blood, dignity, ancestors, and panegyrics, thus find its foundation in the institution of May 15, the day of customs and traditions? This day of customs and traditions in Burkina Faso reflects the secular nature of the state and the desire to promote social cohesion and living together. Customary practices constitute powerful levers of patriotic revival capable of combating terrorism in Burkina Faso.
Keywords : culture, customs, traditions, patriotism, citizen participation
Debora Grace Wandja SORO, Hyppolite AYIHA, Djessy Junior Gbagbo ZIDAGO
Pathémique et discours polémique dans Coups de pilon de David Diop
Résumé : Considérant les textes comme « des lieux ou le locuteur énonciateur principal construit un ou plusieurs points de vue en confrontation », Cette thèse se propose de mener une étude reposant sur les stratégies discursives par lesquelles sont construites et se déploient, dans un poème monologal, deux positions contradictoires ; considérant bien évidemment le langage poétique comme un langage intrinsèquement implicite et chargé d’émotion. Nos travaux mettent l’accent et orientent la réflexion sur la façon dont, de manière dynamique, le poète arrive à construire un discours à caractère polémique, reposant sur des stratégies pathémiques de sorte à ce que ce pathémique devienne pour lui une stratégie de combat.
Mots-clés : pathémique, implicite, discours, interaction, monologal, polémique.
PATHEMIC AND CONTROVERSIAL SPEECH IN DAVID DIOP’S COUPS DE PILON
Abstract: Considering texts as « places where the main speaker/enunciator constructs one or more opposing points of view, » this thesis proposes to conduct a study based on the discursive strategies through which two contradictory positions are constructed and deployed in a monologal poem; obviously considering poetic language as an intrinsically implicit and emotionally charged language. Our work emphasizes and guides reflection on how, dynamically, the poet manages to construct a polemical discourse, based on pathemic strategies so that this pathemic becomes a combat strategy for him.
Keywords: pathemic, implicit, discourse, interaction, monologal, polemic.
Conception et validation d’un outil de dépistage des troubles des apprentissages scolaires en contexte ivoirien : vers une évaluation contextualisée en milieu primaire
Résumé : La dyslexie, la dysorthographie, la dysgraphie et la dyscalculie sont des troubles spécifiques durables des apprentissages du langage écrit concernant la lecture, l’orthographe, l’écriture et les calculs. Ces troubles existent en milieu en milieu scolaire ivoirien. Cependant, les tests d’évaluation utilisés pour le dépistage des troubles du langage écrit ont été conçus selon le modèle occidental. La présente étude a pour objectif la conception et la validation d’un test psycholinguistique de dépistage des troubles des apprentissages chez les élèves du CE1 au CM2 tenant compte des réalités culturelles et sociolinguistique de la Côte d’Ivoire. Les résultats ont montré une bonne compréhension des consignes, une absence de non-réponses, et une corrélation significative entre les performances au test et les résultats scolaires. Ces données confirment la validité de l’outil, tant sur le plan de la pertinence linguistique que de la valeur prédictive.
Mots-clés : dépistages, troubles des apprentissages scolaires, contexte ivoirien
DESIGN AND VALIDATION OF A SCREENING TOOL FOR LEARNING DISABILITIES IN THE IVOIRIAN CONTEXT: TOWARDS A CONTEXTUALISED EVALUATION IN PRIMARY SCHOOLS
Abstract: Dyslexia, dysorthographia, dysgraphia, and dyscalculia are specific and persistent learning disorders affecting written language skills, including reading, spelling, writing, and arithmetic. These disorders are present within the Ivorian school system. However, the assessment tools commonly used to screen for written language disorders have been developed according to Western models. This study aims to design and validate a psycholinguistic screening test for learning disorders among pupils from CE1 to CM2 (2nd to 5th grade) that takes into account the cultural and sociolinguistic realities of Côte d’Ivoire. The results revealed a good understanding of instructions, no missing responses, and a significant correlation between test performance and academic achievement. These findings support the tool’s validity, both in terms of linguistic relevance and predictive value.
Keywords: screening, learning disorders, Ivorian context
Ardjima NABA, Athanase Wendmèté OUMSAORE, Abdramane BERTHE, Abdoul Galilou SAWADOGO, Mariétou ZOBO, Lalla BERTHE/SANOU & Patrice TOE
CONNAISSANCES ET PERCEPTIONS DE LA POPULATION SUR LES MECANISMES DE TRANSMISSION DES MALADIES PAR LES MOUSTIQUES : UNE ETUDE SOCIO-ANTHROPOLOGIQUE A DEDOUGOU (BURKINA FASO)
Résumé : Le lien entre les moustiques et la transmission de maladies est bien documenté, mais les perceptions sociales des mécanismes de transmission des maladies par les moustiques restent insuffisamment abordées. Il est crucial de comprendre ces perceptions, car elles influencent les comportements en matière de mesures préventives et de stratégies de lutte antivectorielle. Cette étude examine comment la population de Dédougou conceptualise les mécanismes précis par lesquels les maladies sont transmises par les moustiques. Elle s’inscrit dans le cadre du projet ArboSUD, qui s’intéresse aux déterminants environnementaux, viraux, humains et sociétaux du risque arboviral en Camargue et au Burkina Faso. Il s’agit d’une étude qualitative menée en deux phases : une phase exploratoire (décembre 2021 à février 2022) et une phase approfondie (juillet à novembre 2024). Au total, 104 entretiens individuels et deux groupes de discussion ont été réalisés auprès d’une population de base et d’une population témoin. Une analyse thématique a été faite à l’aide de QDA Miner. L’étude révèle un mélange de compréhension biomédicale et de croyances répandues. La perception dominante est que les moustiques transmettent des maladies par le transfert direct de sang contaminé. Cela contraste avec les connaissances scientifiques qui identifient des agents pathogènes comme les véritables causes. Les raisons pour lesquelles certains moustiques transmettent des maladies oscillent entre des interprétations religieuses et leurs spécificités biologiques. Certains croient que les mouches peuvent également transmettre le paludisme, mais les experts l’infirment. L’étude révèle un écart entre le rationalisme biomédical et les croyances populaires. Les moustiques sont bien connus en tant que vecteurs de maladies, mais des lacunes persistent dans la perception des participants des mécanismes spécifiques de transmission des maladies par ces insectes. La méconnaissance de ces mécanismes conduit à la perception des moustiques comme vecteurs de toute maladie de contact. Cet écart entre les perceptions de la population et les connaissances biomédicales souligne l’importance de messages de santé publique clairs. Il est impératif de mettre au point des outils appropriés pour faciliter la compréhension de l’explication biomédicale de la transmission des maladies par les moustiques.
Mots-clés : Connaissance, Dédougou, mécanisme de transmission des maladies, moustiques, perceptions
Abstract: The link between mosquitoes and disease transmission is well-documented; however, social perceptions of the mechanisms by which diseases are transmitted through mosquitoes remain understudied. Understanding these perceptions is crucial, as they directly influence behaviors related to preventive measures and vector control efforts. This study investigates how the population of Dédougou conceptualizes the specific mechanisms of disease transmission by mosquitoes. It is part of the ArboSUD project, which examines the environmental, viral, human, and societal determinants of arboviral risk in Camargue and Burkina Faso. This qualitative study was conducted in two phases: an exploratory phase (December 2021 to February 2022) and an in-depth phase (July to November 2024). A total of 104 individual and two focus groups were conducted with both a baseline population and a control population. Thematic analysis was conducted using QDA Miner software. The study reveals a blend of biomedical understanding and prevalent beliefs. The predominant perception is that mosquitoes transmit diseases through the direct transfer of contaminated blood, which contrasts with scientific knowledge that identifies specific pathogens as the actual agents of transmission. Explanations for why certain mosquitoes transmit diseases vary widely, ranging from divine intervention to the biological specificities of the insects. While flies are generally associated with food contamination, some believe they can also transmit malaria, although experts disagree. This study highlights a discrepancy between biomedical rationalism and popular beliefs, ultimately confirming that mosquitoes are widely regarded as significant disease vectors. The connection between mosquitoes and diseases is clear; however, gaps persist in the inhabitants’ understanding of the actual mechanisms of disease transmission by vector mosquitoes. The lack of comprehension regarding these mechanisms leads to the perception of mosquitoes as vectors for any contact-related disease. This discrepancy between public perceptions and biomedical knowledge underscores the importance of clear public health messaging regarding vector-borne diseases. Developing appropriate tools to facilitate understanding of the biomedical explanation of disease transmission by mosquitoes is imperative.
Keywords: Dédougou, Knowledge, mechanism of disease transmission, mosquitoes, perceptions
François Guillaume TABI MANGA
L’expressivité spontanée au Cameroun : lieu de liberté et de contraintes saisies
Résumé : La dynamique du français en Afrique touche non seulement son lexique et sa grammaire, mais aussi son dispositif énonciatif, ses modes d’organisation du discours et, de façon générale, son niveau pragmatico-discursif. Partant de données recueillies au Cameroun, l’étude se focalise sur les emplois interjectifs de pardon, qui semble évoluer d’une routine conversationnelle destinée à la gestion de l’interpersonnel vers un marqueur de discours avec des fonctions plus proprement discursives. Ces glissements dans le sens pragmatico-discursif de pardon vont de pair avec un élargissement de son champ fonctionnel. Équivalent de s’il vous plaît dans de nombreux contextes, il s’annexe des valeurs d’emphase et de focalisation tout en contribuant à la structuration de l’énoncé. Sans prétendre à l’exhaustivité, la présente étude vise une première systématisation des fonctions discursives de pardon dans les français camerounais. Pour conclure, elle revient sur la question de savoir si ces modifications fonctionnelles de pardon sont dues à des interférences avec les langues de contact ou si elles renvoient plus globalement à des conventions de politesse et, partant, à une culture différente.
Mots-clés : le français en afrique, syntaxe, dispositif énonciatif, champ fonctionnel, pardon
SPONTANEOUS EXPRESSIVENESS IN CAMEROON: A PLACE OF FREEDOM AND SEIZED CONSTRAINTS
Abstract : The dynamics of French in Africa affect not only its lexicon and grammar, but also its enunciative system, its modes of discourse organization, and, more generally, its pragmatic-discursive level. Based on data collected in Cameroon, the study focuses on the interjectional uses of pardon, which seem to be evolving from a conversational routine intended for interpersonal management to a discourse marker with more strictly discursive functions. These shifts in the pragmatic-discursive meaning of pardon go hand in hand with a broadening of its functional scope. Equivalent to s’il vous plaît in many contexts, it adds values of emphasis and focus while contributing to the structuring of the statement. Without claiming to be exhaustive, this study aims at an initial systematization of the discursive functions of pardon in Cameroonian French. In conclusion, she returns to the question of whether these functional modifications of forgiveness are due to interference with contact languages or whether they refer more generally to conventions of politeness and, therefore, to a different culture.
Keywords : French in Africa, syntax, enunciative device, functional field, forgiveness.
LA TRADUCTION PÉDAGOGIQUE ET SON APPLICATION DIDACTIQUE DANS DES CONTEXTES DE NON-IMMERSION : UN DEBAT ENCORE FERTILE DANS L’ENSEIGNEMENT DES LANGUES ETRANGERES
Résumé : Cet article vise à mettre en évidence la pertinence de la traduction dans ses aspects écrits et oraux comme une compétence qui favorise la compétence communicative, en particulier dans l’enseignement-apprentissage de l’espagnol comme langue étrangère dans des contextes de non-immersion tels que le Sénégal. Autrefois présente dans la conception du curriculum de l’ELE, cette activité a été éliminée après la rénovation curriculaire qui a eu lieu à l’aube du 21ème siècle. Les concepteurs de la nouvelle orientation pédagogique, dans leur intention de respecter l’approche communicative adoptée, ont jugé nécessaire d’écarter la traduction malgré sa rentabilité didactique et linguistique reconnue par les normes internationales telles que le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR) et le Plan curriculaire de l’Institut Cervantès (PCIC). Ce choix du concepteur sénégalais a des répercussions sur le niveau des étudiants et par la suite sur l’atteinte de la compétence communicative.
Mots-clés : traduction pédagogique, application didactique, contextes de non-immersion, enseignement, langues étrangères
Resumen: Este artículo pretende poner de realce la relevancia de la traducción en sus vertientes escrita y oral como destreza promocionadora de la competencia comunicativa, sobre todo en la enseñanza-aprendizaje de ELE en contextos de no inmersión como Senegal. Antes presente en el diseño curricular de ELE, esta actividad se ha suprimido tras la renovación curricular acaecida en los albores del siglo XXI. Los diseñadores de la nueva orientación educativa, en su propósito de respetar el enfoque comunicativo adoptado, han juzgado necesario descartar la traducción pese a su rentabilidad didáctica y lingüística reconocida por estándares internacionales como el Marco común europeo de referencia para las lenguas (MCER) y el Plan curricular del Instituto Cervantes (PCIC). Dicha opción del diseñador senegalés repercute en el nivel de los alumnos y subsiguientemente en la realización de la competencia comunicativa.
Palabras clave: traducción pedagógica; aplicación didáctica; contextos de no inmersión; enseñanza; lenguas extranjeras
PEDAGOGICAL TRANSLATION AND ITS DIDACTIC APPLICATION IN NON-IMMERSION CONTEXTS: A STILL-FERTILE DEBATE IN FOREIGN LANGUAGE TEACHING
Abstract: This article aims to highlight the relevance of translation in its written and oral aspects as a skill that promotes communicative competence, especially in the teaching-learning of spanish as a foreign language in non-immersion contexts such as Senegal. Previously present in the ELE curriculum design, this activity has been eliminated after the curricular renovation that took place at the dawn of the 21st century. The designers of the new educational orientation, in their intention to respect the communicative approach adopted, have deemed it necessary to discard translation despite its didactic and linguistic profitability recognized by international standards such as the Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) and the Curricular Plan of the Cervantes Institute (PCIC). This choice of the senegalese designer has repercussions on the level of the students and subsequently on the achievement of communicative competence.
Keywords: pedagogical translation; didactical application; non-immersion contexts; teaching; foreign languages
Les représentations de l’ironie dans le texte maghrébin : les formes et les fonctions de l’ironie dans la littérature maghrébine d’expression française
Résumé : Cet article analyse de manière bien creusé les pluralités de formes de l’ironie dans la littérature maghrébine d’expression française, tout en mettant en évidence ses fonctions didactiques, linguistiques et socioculturelles. Je montre comment l’ironie s’avère être un ressort principal pour réfuter les codes sociaux, les rapports de pouvoir et les héritages coloniaux, en remettant en question l’identité culturelle. En m’appuyant sur l’étude des créations d’auteurs tels que Fouad Laroui (2012), Azouz Beggag (1986) et Boualem Sansal (2015), l’article révèle comment l’ironie éclaire et avec finesse les paradoxes internes des communautés maghrébines, tout en mettant en disposition un environnement propice à la réflexion et de rébellion intellectuelle. Cette étude souligne les tensions immanentes entre le sérieux et le non-sérieux, montrant à quel point le discours ironique est si complexe dans un contexte postcolonial où deux cultures peuvent parfaitement coexister et apprendre à se comprendre à travers la langue.
Mots-clés : Ironie, Littérature maghrébine, Langue française, Identité culturelle, Humour, Colonialisme, Résistance intellectuelle
REPRESENTATIONS OF IRONY IN MAGHREBIAN TEXTS: FORMS AND FUNCTIONS OF IRONY IN FRENCH-LANGUAGE MAGHREBIAN LITERATURE
Abstract: This article explores how irony in Francophone Maghrebi literature is represented through its diverse functions, including didactic, linguistic, and sociocultural roles. Irony serves as a way to question social norms, the lasting impacts of colonialism, and structures of power. Focusing on major figures such as Fouad Laroui, Azouz Beggag, and Boualem Sansal, this study shows how irony brings out the contradictions of Maghrebi societies and allows for both reflection and opposition to take place. This article highlights the tension between seriousness and irony, showing how irony becomes a way of communicating in a postcolonial setting by means of language.
Keywords: Irony, Maghrebian literature, French language, Cultural identity, Humor, Colonialism, Intellectual resistance
SUR LE GENRE ET LA CLASSE NOMINALE : ANALYSE ET INTERPRÉTATION MINIMALISTE À TRAVERS L’AKYÉ, UNE LANGUE KWA PARLÉE EN CÔTE D’IVOIRE
Résumé : Cette étude interroge la pertinence de la différentiation entre Genre (Nombre) et Classes Nominales. Après avoir illustré le phénomène de Classe Nominale et de Genre avec l’Ɛga, ce travail a relevé qu’en Akyé, l’objet de cette étude, les données empiriques indiquent deux classes nominales et deux genres respectivement identifiés sur la base des traits sémantiques [±HUMAIN] et [±ANIMÉ]. Les deux Classes Nominales se répartissent en Noms [+HUMAIN] et [-HUMAIN] : le marquage ici ne porte que sur certains noms. Les deux genres se subdivisent en Noms [+ANIMÉ] et [-ANIMÉ] et le marquage se réalise sur tous les noms. Cette recherche vérifie que ces deux phénomènes manifestent l’Accord de traits sémantiques. On peut les envisager comme l’illustration de l’Assignation de Thêta-rôle. En définitive, étant donné que le phénomène du genre réalise systématiquement la corrélation SG/PL (Nombre) sur la base de l’opposition [+ANIMÉ] / [-ANIMÉ], alors que l’opposition [+HUMAIN] / [-HUMAIN] n’établit morphosyntaxiquement que le morphème de pluriel pour certains noms, cette étude admet, dans une approche minimaliste, l’existence de deux Genres (qu’on peut aussi assimilés à des Classes Nominales) en Akyé répartis en Noms [+ANIMÉ] et [-ANIMÉ].
Mots-clés : Classe Nominale, Nombre/Genre, Akyé, Ɛga, Accord
Abstract: This study questions the relevance of differentiating between Number (Gender) and Nominal Class. After having illustrated the phenomenon of Nominal Class and Gender in Ɛga language, this paper has revealed that in Akyé, the object of this study, the empirical data show two nominal classes and two genders respectively identified on the basis of the semantic features [ ±HUMAN] and [± ANIMATE]. The two nominal classes are split into [+HUMAN] and [-HUMAN] Nouns. The two genders are subdivided into [+ANIMATE] and [-ANIMATE] Nouns and are realized on all Nouns. This research verifies that these two phenomena show an agreement of semantic features. They can be seen as an illustration of the Theta-role Assignment. It is therefore on the basis of Number (SG/PL) and Gender ([+ANIMATE] / [-ANIMATE]) that the nominal classes are realized. Ultimately, inasmuch as the Gender phenomenon systematically realizes the correlation SG/PL (Number) on the basis of the opposition [+ANIMATE] / [-ANIMATE], whereas the opposition [+HUMAN] / [-HUMAN] morphosyntactically establishes only the plural morpheme for some Nouns, this paper admits, in a minimalist approach, the existence of two nominal classes in Akyé split into [+ANIMATE] and [-ANIMATE] Nouns.
Keywords: Nominal Class, Number/Gender, Akyé, Ɛga, Agreement.
La dysgraphie dans le spectre de l’autisme : un obstacle aux apprentissages écrits
Résumé : La dysgraphie, trouble spécifique de l’écriture, est fréquemment observée chez les enfants présentant un trouble du spectre de l’autisme (TSA). Ce handicap moteur affecte la qualité, la vitesse et la lisibilité de l’écriture, constituant ainsi un obstacle majeur aux apprentissages scolaires, particulièrement dans les domaines nécessitant une production écrite régulière. Cette étude analyse l’impact de la dysgraphie sur les performances scolaires des élèves TSA inclus en milieu ordinaire, en explorant les manifestations cliniques, les conséquences sur l’autonomie et la participation en classe, ainsi que les stratégies d’adaptation mises en œuvre. À travers une méthodologie mixte combinant évaluations standardisées et entretiens qualitatifs, les résultats mettent en lumière l’ampleur des difficultés graphomotrices et la nécessité de dispositifs pédagogiques individualisés. L’étude souligne également l’importance d’une meilleure formation des enseignants et d’une coordination renforcée entre les professionnels de l’éducation et de la santé pour favoriser une inclusion scolaire effective et adaptée.
Mots-clés : dysgraphie, trouble du spectre de l’autisme, apprentissages scolaires, handicap
DYSGRAPHIA IN THE AUTISM SPECTRUM: AN OBSTACLE TO LEARNING TO WRITE
Abstract : Dysgraphia, a specific writing disorder, is commonly observed in children with autism spectrum disorder (ASD). This motor impairment affects the quality, speed, and legibility of handwriting, posing a significant barrier to academic learning, especially in areas requiring consistent written output. This study examines the impact of dysgraphia on the school performance of ASD students included in mainstream education, exploring clinical manifestations, consequences for autonomy and classroom participation, and implemented adaptation strategies. Using a mixed-methods approach combining standardized assessments and qualitative interviews, results highlight the extent of graphomotor difficulties and the need for individualized educational interventions. The study also emphasizes the importance of improved teacher training and enhanced coordination among education and health professionals to support effective and tailored school inclusion.
Keywords: dysgraphia, autism spectrum disorder, school learning, disability
La coupe d’Afrique des nations de football 2023 en Côote d’Ivoire : du pessimisme abyssal à l’optimisme cardinal
Résumé : La CAN est une compétition biannuelle qui se déroule sur le continent africain avec les équipes nationales des pays africains. Cette année, la Côte a eu le privilège d’organiser la 34ème édition de cette prestigieuse compétition continentale. En effet, la CAN ivoirienne a été l’une des plus insolites de toutes les CAN de tous les temps organisés sur le continent. Des renversements et des bouleversements de situations ont fait témoigner à tous que : « c’est la meilleure CAN de tous les temps ». Outre l’organisation réussie, l’équipe de football ivoirienne a donné des sueurs froides à ses supporteurs. Avec un match test d’ouverture bien réussi, la suite fut catastrophique jusqu’à ce que le Maroc vienne la remettre sur la scène de la compétition. Traitée de miraculée, les pachydermes ont saisi la perche tendue par le Maroc pour se hisser au sommet du continent en déjouant tous les pronostics.
Mots-clés : CAN, Compétition, Hospitalité, foi
THE AFRICAN FOOTBALL CUP OF NATIONS 2023 IN IVORY COAST ELEPHANT TEAM AND THEIR LIFE LESSON
Abstract: The CAN, by which we mean the African Cup of Nations, is a biannual competition which takes place on the African continent with the national teams of African countries. This year, Côte d’Ivoire has the privilege of organizing the 34th edition of this prestigious continental competition. Indeed, the Ivorian CAN was one of the most unusual of all the CANs of all time organized on the continent. Reversals and upheavals of situations made everyone witness that: “this is the best CAN of all time”. In addition to the successful organization, the Ivorian football team gave its supporters a cold sweat. With a successful opening test match, the rest was catastrophic until Morocco came to put it back on the competition stage. Treated as miraculous, the pachyderms seized the pole held out by Morocco to rise to the top of the continent, defying all predictions.
Keywords: CAN, competition, hospitality, faith
Résumé : Riche de sa diversité sociolinguistique et culturelle, la Côte d’Ivoire fait face à une double réalité en lien avec la mosaïque (une soixantaine) de langues sur son terroir. Cette diversité offre des opportunités et défi de taille dans son processus de développement endogène et durable. Mal gérée, elle risque d’engendrer des conflits liés à une inégalités sociolinguistique, d’autant plus que cette diversité est un champ propice au dialogue interculturel et l’éveil à l’altérité sociolinguistique. En s’appuyant sur une écologie des langues à travers une démarche holistique qui considère l’écosystème linguistique comme une dynamique qui affecte les facteurs socioculturels, et économico-éducatifs. Il urge donc de plancher sur une politique linguistique inclusif et souple afin de faire dialoguer les langues autochtones et le français pour un passage efficient de la tradition à la modernité vice versa. Une politique inclusive (intégrée et additive) permettra la reconnaissance des valeurs liées aux langues pour qu’elle puisse concourir à favoriser les apprentissages et l’ouverture à l’interculturalité. En intégrant l’usage des langues nationales dans toutes les sphères de la vie sociale (administrative, économique, éducative, etc.), la Côte d’Ivoire va non seulement préserver son patrimoine culturel, mais, elle stimulera l’innovation et améliorera l’inclusion des populations, pour bâtir un avenir harmonieux.
Mots-clés : ociolinguistique, démarche holistique ; économico-éducatifs, facteurs socioculturels
WHAT LANGUAGE POLICY FOR INCLUSIVE AND SUSTAINABLE DEVELOPMENT IN CÔTE D’IVOIRE?
Abstract : Rich in its sociolinguistic and cultural diversity, Ivory Coast faces a dual reality related to the mosaic (some sixty) of languages spoken in its territory. This diversity offers significant opportunities and challenges in its process of endogenous and sustainable development. If poorly managed, it risks generating conflicts linked to sociolinguistic inequalities, especially since this diversity is a fertile ground for intercultural dialogue and the awakening of sociolinguistic otherness. By drawing on a language ecology through a holistic approach that considers the linguistic ecosystem as a dynamic that affects sociocultural and economic-educational factors, it is therefore urgent to develop an inclusive and flexible language policy to foster dialogue between indigenous languages and French for an efficient transition from tradition to modernity, and vice versa. An inclusive (integrated and additive) policy will allow for the recognition of language-related values so that it can contribute to fostering learning and openness to interculturality. By integrating the use of national languages in all spheres of social life (administrative, economic, educational, etc.), Ivory Coast will not only preserve its cultural heritage, but it will also stimulate innovation and improve the inclusion of populations, to build a harmonious future.
Keywords: sociolinguistics, holistic approach; economic and educational factors, sociocultural factors
Description de la morphologie du verbe lobiri à la forme injonctive
Résumé : Cet article explique les différentes modifications que subit la base verbale du lobiri à la forme injonctive. C’est une étude descriptive basée sur une approche qualitative et une demarche participative pour la collecte des données. Après une analyse documentaire sur le thème, nous avons mené des entretiens directs et semi-dirigés avec nos informateurs. L’étude révèle qu’à la forme injonctive, la base verbale du lobiri subit effectivement une variation morphologique liée soit à la structure syllabique du verbe, soit à la hauteur mélodique de la voyelle finale. Nous avons aussi la nature de la voyelle finale elle-même qui influence la base verbale à la forme injonctive. Pour mieux comprendre ces différentes modifications de la base verbale, nous avons brièvement présenté la typologie de la structure syllabique du lobiri.
Mots-clés : Description, forme injonctive, lobiri, morphologie, verbe
DESCRIPTION OF THE MORPHOLOGY OF THE LOBIRI VERB INTO THE INJUNCTIVE FORM
Abstract : This article explains the different modifications that undergoes the Lobiri verbal base into the injunctive form. It is a descriptive study based on a qualitative and participatory approach for the data collection. After an analysis documentary on the theme, some direct and semi-directed interviews have been led with our informants. The study shows that into the injunctive form, the Lobiri verbal base effectively undergoes a morphological variation linked either to the syllabic structure of the verb or to the melodic elevation of the final vowel. In addition, the nature of the final vowel can influence the verbal base into the injunctive form. To more understand these different modifications of the verbal base, we have briefly presented the typology of the Lobiri syllabic structure.
Keywords : Description, injunctive form, lobiri, morphology, verb
Description de la morphologie du verbe lobiri à la forme injonctive
Résumé : Le discours est devenu un enjeu important dans le processus de justification du pouvoir politique. Il n’y a pas de pouvoir sans légitimité, il n’y a pas non plus de légitimité du pouvoir sans aucun discours efficace et crédible. Ainsi, réfléchir sur le discours politique c’est chercher à comprendre le fondement réel d’acceptation du pouvoir politique en général et africain en particulier. L’humour est aussi une forme efficace de légitimation du discours politique. Il peut sans conteste avoir un impact réel sur les gouvernés, parce qu’il a un aspect de correcteur social.
Mots-clés : discours, légitimité, acceptation, légitimation, l’humour.
THE DISCOURSE OF LEGITIMISING POWER POLITICAL POWER
Abstract: Discourse has become an important issue in the process of justifying political power. There is no power without legitimacy, and there is no legitimacy of power without effective and credible discourse. So to reflect on political discourse is to seek to understand the real basis of acceptance of political power in general and African power in particular. Humor is also an effective way of legitimizing political discourse. It can undoubtedly have a real impact on the governed, because it acts as a social corrective.
Keywords: discourse, legitimacy, acceptance, legitimisation, humor
Résumé : L’actualité en Côte d’Ivoire est marquée par certaines décisions politiques dans le sens de la mise en place d’un citoyen exemplaire que l’on appelle communément l’Ivoirien nouveau. Du point de vue de l’analyste, cette décision instaure des éléments de la théorie sémiotique sur les modalités de l’intentionnalité répondant à la volonté et aux obligations des autorités de communiquer certaines valeurs indispensables à l’atteinte de cet objectif. En proposant de mener une réflexion sur le sujet « Le /vouloir/ et le /devoir/ : Interaction entre modalités et valeurs pour la construction de l’Ivoirien nouveau en Côte d’Ivoire », nous entendons montrer que le /vouloir/ et le /devoir/ sont des modalités de l’intentionnalité susceptibles d’interagir avec des valeurs pour la transformation de l’Ivoirien en citoyen modèle. Dès lors nous sommes amenés à répondre à la problématique suivante : Comment caractérise-t-on le /vouloir/ et le /devoir/ dans la théorie sur les modalités ? Quelles valeurs peuvent impulser ces modalités pour la construction d’un citoyen modèle ? Nous supposons que si le /vouloir/ et le /devoir/ sont les modalités au fondement de la conception d’une idée de l’Ivoirien nouveau, leur interaction avec certaines valeurs est indispensable pour la construction de ce citoyen exemplaire. Pour ce faire, nous convoquons la méthode sémiotique des modalités et la sémiotique des valeurs, toutes deux des composantes de la sémiotique narrative. Nous devons parvenir, à la fin, au fait que la décision, à elle seule, ne suffit pas à transformer un individu. Il faut une interaction entre cette intentionnalité caractérisée par les modalités du /vouloir/ et du /devoir/, d’une part, et les valeurs impulsées par ces modalités que sont, entre autres, la détermination, l’abnégation, l’honneur et la bienséance, d’autre part.
Mots clés : Intentionnalité, Interaction, Modalités, Transformation, Valeurs
VALUES FOR THE CONSTRUCTION OF THE NEW IVORIAN IN CÔTE D’IVOIRE
Abstract: Current events in Côte d’Ivoire are marked by certain political decisions aimed at establishing an exemplary citizen commonly referred to as the new Ivorian. From the analyst’s perspective, this decision establishes elements of semiotic theory on the modalities of intentionality, responding to the authorities’ desire and obligation to communicate certain values essential to achieving this objective. By proposing a reflection on the topic « The /Want/ and the /Duty/: Interaction between Modalities and Values for the Construction of the New Ivorian in Côte d’Ivoire, » we intend to demonstrate that /Want/ and /Duty/ are modalities of intentionality likely to interact with values for the transformation of the Ivorian into a model citizen. We are therefore led to address the following question: How are /Want/ and /Duty/ characterized in the theory of modalities? What values can drive these modalities for the construction of a model citizen? We assume that if /want/ and /duty/ are the modalities at the foundation of the conception of an idea of the new Ivorian, their interaction with certain values is essential for the construction of this exemplary citizen. To do this, we call upon the semiotic method of modalities and the semiotics of values, both components of narrative semiotics. We must ultimately arrive at the fact that decision, in itself, is not enough to transform an individual. There must be an interaction between this intentionality, characterized by the modalities of /want/ and /must/, on the one hand, and the values driven by these modalities, which include, among others, determination, self-denial, honor, and decency, on the other.
Keywords: Intentionality, Interaction, Modalities, Transformation, Values.
Florent KAISSISSOU
L’expression des crises sociales dans quelques chansons scolaires au Cameroun
Résumé : La littérature étant un moyen par excellence de dénonciation des tares sociales se trouve durant ces dernières années au Cameroun l’arme la plus appropriée des artistes pour contrecarrer les conflits sociaux qui effritent le vivre-ensemble dans ce pays. Et la chanson en générale et scolaire en particulier, genre oral dont la fonction ludique et la versatilité embrase toutes les couches sociales, met en filigrane ces fléaux sociaux. Elle attire sur son passage l’attention des consommateurs passifs ou actifs sur l’état du climat social dans cette nation. Prenant appui d’une part sur la poétique de l’oralité appareillage méthodologique propre à l’étude des textes oraux et d’autre part sur le discours social et la société du texte concepts développés dans la sociocritique de Claude Duchet, cette contribution vise à éclairer les lanternes sur les conflits sociaux incorporés dans les chansons scolaires recueillies en guise de corpus. Elle pose le problème lié à l’imbrication des crises sociales dans ce genre oral en milieux scolaire
Mots-clés : crises sociales, chansons scolaires, poétique de l’oralité, sociocritique
THE EXPRESSION OF SOCIALS CRISES IN SOME SCHOOL SONGS IN CAMEROON
Abstract: Literature being a best manner denouncing socials defects, it has been found in found in the recent years in Cameroon become the most appropriate weapon for the artists to banish social conflicts that are crumbling living together in this country. The song in general and school songs in particular, whose playful function and versality kindle social classes, is found in circulation without borders in this country. It draws the attention of the passives or actives consumers on the social climate in this nation. Based on the one hand on poetic of orality methodological suitable to the study of oral texts and the other hand on the social discourse and the society of text of Claude Duchet, this contribution aims to shed light on the social conflicts incorporate in the school songs collected. It raises the problem linked to the imbrication of the social crises in the oral literature in the school environment.
Keywords: social crises, school songs, poetic of orality, sociocriticism
Magnim POGBO PALI
Les avatars des coups d’état militaires face aux défis de l’ancrage démocratique en Afrique subsaharienne
Résumé : Les principes fondamentaux de l’État de droit imposé aux pays africains par les Occidentaux aux lendemains des indépendances sont souvent remis en cause par les pays du Sud qui y voient un manque de respect pour les spécificités politiques et culturelles. En Afrique de l’Ouest, le débat autour des ruptures intentionnelles est d’actualité et interroge sur les issues de ce phénomène. Le présent article examine les menaces des coups d’Etat sur l’ancrage démocratique en Afrique subsaharienne. La démarche méthodologique adoptée repose essentiellement sur la recherche documentaire. La recherche indique que les coups d’Etat militaires en Afrique au sud du Sahara constituent fondamentalement une menace pour la démocratie. Dans certains contextes, ils sont perçus dans l’immédiat, par les populations comme une opportunité de ruptures avec les élites politiques discréditées. Toutefois, ils fragilisent les institutions, bloquent l’alternance politique démocratique et instaurent les régimes militaires souvent peu transparents avec des risques de s’éterniser au pouvoir.
Mots-clés : avatar, coups d’État, démocratique, militaires
THE MANIFESTATION OF MILITARY COUPS AND THE CHALLENGES OF DEMOCRATIC CONSOLIDATION IN SUB SAHARAN AFRICA
Abstract: The fundamental principles of the rule of law imposed on African countries by Western powers in the aftermath of independence are often challenged by Southern countries, which see it as a lack of respect for political and cultural specificities. In West Africa, the debate around intentional ruptures is topical and raises questions about the outcome of this phenomenon. This article examines the threats to democratic anchoring in West Africa. The methodological approach adopted is based essentially on documentary analysis. The research indicates that military coups in West Africa fundamentally constitute a threat to democracy. In certain contexts, they are perceived in the short term by populations as an opportunity to break with discredited political elites. However, they weaken institutions, block political alternation, and establish military regimes that are often non-transparent with a risk of perpetuating themselves in power.
Keywords: avatar, military coups, democratic, military.
Évaluation de la dyslexie en contexte multilingue : étude de cas
Résumé : Les troubles du langage sont une réalité en Cote d’Ivoire. Cependant, les tests d’évaluation en vigueur sont conçus pour un public monolingue ayant le français comme langue maternelle. De ce fait, il se pose la question de l’adaptation des tests d’évaluation ou la conception de tests d’évaluation des troubles du langage adaptés aux réalités sociolinguistiques africaine. Cette étude montre la nécessité d’adapter les tests d’évaluation du langage en contexte multilingue pour un diagnostic efficient.
Mots-clés : adaptation, tests d’évaluation, dyslexie, multilinguisme
ASSESSMENT OF DYSLEXIA IN A MULTILINGUAL CONTEXT: CASE STUDY
Abstract : Language disorders are a reality in Côte d’Ivoire. However, current assessment tests are designed for a monolingual audience with French as their native language. As a result, the question arises of adapting assessment tests or designing language disorder assessment tests adapted to African sociolinguistic realities. This study highlights the need to adapt language assessment tests in a multilingual context for efficient diagnosis.
Keywords: adaptation, assessment tests, dyslexia, multilingualism
Dadjé Thierry DJOUA
Les défis de la traduction des informations en langues nationales dans l’émission nouvelles du pays à la radiodiffusion télévision ivoirienne
Résumé : L’étude traite des défis de l’implication des langues nationales dans les médias classiques ivoiriens. Elle prend appui sur les récentes données de l’Agence Nationale de la Statistique (2021) qui estime le taux d’analphabétisme à 43.8% en Côte d’Ivoire. Concrètement, elle consiste à déterminer dans le paysage linguistique en Côte d’Ivoire, la place de la traduction des informations en langues nationales à la radiodiffusion télévision ivoirienne (RTI). En outre, elle explore les difficultés liées à la création terminologique auxquelles les journalistes sont confrontés en langues nationales, et analyse le message tel qu’il est perçu par les locuteurs des différentes langues. Dans cette perspective, elle s’inscrit dans une approche sociolinguistique. De plus, dans la démarche méthodologique, elle adopte la technique de, l’observation directe et de l’entretien semi-structuré qui permettent de déterminer les difficultés de la traduction et les problèmes de réception des auditeurs et téléspectateurs des médias publics. Les résultats démontrent que les difficultés sont dues au manque de formation des speakers. L’étude a aussi relevé que le manque de terminologie adaptée rend complexe la désignation des notions modernes
Mots-clés : Information, Langues nationales, sociolinguistique, terminologie, traduction
THE CHALLENGES OF TRANSLATING INFORMATION INTO NATIONAL LANGUAGES IN THE NEWS PROGRAM “NOUVELLES DU PAYS” ON IVORIAN RADIO AND TELEVISION
Abstract : This study examines the challenges of incorporating national languages into traditional media in Côte d’Ivoire. It draws on recent data from the National Statistics Agency (2021), which estimates the illiteracy rate in Côte d’Ivoire at 43.8%. Specifically, it investigates the role of translating information into national languages within the programming of the Ivorian public broadcaster (RTI). Furthermore, it explores the difficulties related to terminology development that journalists face when using national languages, and analyzes how the message is perceived by speakers of different languages. From this perspective, the study adopts a sociolinguistic approach. Methodologically, it employs direct observation and semi-structured interviews to identify translation difficulties and reception issues among radio and television viewers of the public media. The results demonstrate that these difficulties stem from a lack of training for broadcasters. The study also found that the lack of appropriate terminology makes it difficult to express modern concepts.
Keywords : Information, National languages, sociolinguistics, terminology, translation